小学课外阅读有哪些？小学课外读物推荐：打开孩子阅读之门!

小学课外阅读有很多选择，包括童话故事、科普读物、连环画、经典文学作品、儿歌以及一些趣味性、知识性兼具的书籍。这取决于孩子的理解能力和兴趣爱好！

故事类：激发想象力

孩子们对故事情节充满好奇。适合小学阅读的故事书非常多！

童话故事: 例如《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》等等既可以培养孩子的想象力也蕴含着一定的道德启蒙教育。孩子们可以通过这些有趣的短篇小故事学习到许多经典原则，养成良好的作风。这些经典的作品会伴随着孩子的生命！
冒险故事: 如《十万个为什么》、《海蒂》、《神秘岛》，激发孩子们的探秘欲望和求知欲；可以尝试《夏洛的网》，这能够开拓孩子的情感空间，《尼尔斯骑鹅旅行记》则充满冒险与知识的融合！

科普类书籍让孩子们了解世界。这同样适合不同年纪的孩子！

自然科普: 《这是什么树》、《昆虫记片段》等，能够促进孩子们学习自然科学、理解大世界万木生意趣事！
科学实验类: 指导孩子安全实践一些简易的科学实验提高孩子分析问题、发现问题并处理问题的各种能力，培养孩子们对生活、万物及世界的严谨态度以及爱发现问题，进探讨和寻找答案以及最终达到解决问题这种优秀作风的开发。如《动手做科学》类型的书，并做好指导，才能安全有趣提高探究问题，与研究问题的热情；

小学课外读物不是简单是“故事书”，其内容丰富的很多。这其中囊括内容极多。也符合人类不同的行为，对儿童成长也非常有助力的各种读物与信息类集合内容：

漫画/连环画:《窗》、《我的大叔》等生龙活虎表现，以形象且趣味型学习形式；这属于辅助理解型的趣味型学习类信息综合；
经典文学作品 (简写版): 《水浒传》、《西游记》(儿童简写版) 等中国经典篇断，能够培养孩子的文化底蕴；从简单的开头及故事剧情开始为基础入手最佳；选择孩子们的年纪，推荐合适的、不长也不难的故事是最关键的地方。这类型的内容相对深一步的文学经典认识；更全面更清晰完整表达不同类型的儿童经典故事作品与情节

Q:应该如何选择适合孩子阅读的书籍? 　　A:根据孩子的阅读水平、兴趣爱好以及年龄段来选择书籍，从孩子熟悉的、喜欢的内容和读物难度入手；家长需帮助和鼓励其持续对不同种类书的探索实践探索。循序渐进持续引导！

Q:孩子不喜欢阅读怎么办？ 　　A 通过选择适龄书籍如阅读趣味漫画与经典故事入手是关键手段开始引诱的起步。与孩子互动、聊相关的绘本书或者与经典图册有关的话题能够激发孩子进一步学习求学的目标. 引导孩子观看与书本类知识相关或者科普类的短视频短影片能够激起更积极活跃的研究新知探究欲望

Q:每天应该阅读多长时间？ A 建议设定合理、持续时间每天都去让孩子们阅读，持续持续

1天半个时候与书对话；循序精湛、持续提升持续改善孩子们阅读书本类目内容知识技能最好循序慢慢递减时间的控制以孩子喜欢的，乐意的基础上让读更多；