解释成语“困而学之”是什么意思,成语出处
- 成语
- 2025-02-04
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困而学之:
拼音:kùn ér xué zhī
成语简拼:kexz
发音:("xxzl.com.40805574411837");
成语繁体:困而壆之
常用程度:一般成语
感情色彩:中性成语
成语结构:偏正式成语
产生年代:古代成语
反义词:困而不学
成语用法:
作谓语、定语;用于学习等
成语解释:
困:困惑。遇到困惑的时候就学习。
成语出处:
《论语·季氏》:“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。”
成语故事:
春秋时期,孔子在鲁国政坛受排挤后,带领弟子们周游列国,经历卫、郑、陈、晋等地碰壁后,在蔡国闲居,孔子教育弟子:做君子要坚持学习,困而学之就会成为圣贤,困而不学那就没希望了。重新振奋弟子们的士气
成语分字解释:
“困” 的基本字义:
陷在艰难痛苦或无法摆脱的环境中:~厄(处境困苦危险)。~处(chǔ)。~居。~扰。~境。~窘。~知勉行。~兽犹斗。 穷苦、艰难:~苦。~难。 包围:~守。围~。 疲乏:~乏。~倦。~顿。 想睡,睡:~人。~
含有
“困” 的成语:
国困民穷
扶危救困
穷困潦倒
人困马乏
济困扶危
艰难困苦
扶危济困
鞍马劳困
民困国贫
潜蛟困凤
力困筋乏
师老民困
扶困济危
困心横虑
困心衡虑
困知勉行
衡虑困心
神驰力困
困勉下学
拯危济困
“而” 的基本字义:
古同尔,代词,你或你的:“~翁归,自与汝复算耳”。 连词(a.表平列,如“多~杂”。b.表相承,如“取~代之”。c.表递进,如“~且”。d.表转折,如“似是~非”。e.连接肯定和否定表互为补充,如“浓~不烈”。
含有
“而” 的成语:
泥而不滓
墙面而立
神而明之
顺非而泽
同年而校
同日而论
望屋而食
无德而称
无胫而来
无胫而至
无胫而走
毋翼而飞
析骨而炊
言而不信
一呵而就
尤而效之
鱼贯而出
鱼烂而亡
韫椟而藏
择地而蹈
“学” 的基本字义:
效法,钻研知识,获得知识,读书:~生。~徒。~习。~业。~友。~者。~阀。~制。~历。~步邯郸(讥讽人只知模仿,不善于学而无成就,亦作“邯郸学步”)。 传授知识的地方:~校(简称“学”或校)。~院。~
含有
“学” 的成语:
力学笃行
诠才末学
通儒硕学
效颦学步
幼学壮行
困勉下学
学优才赡
学问思辨
种学织文
种学绩文
家言邪学
淫学流说
婢学夫人
学问无止境
学业有成
鹦鹉学舌
学识渊博
学海无涯
学无止境
学富五车
“之” 的基本字义:
助词,表示领有、连属关系:赤子~心。 助词,表示修饰关系:缓兵~计。不速~客。莫逆~交。 用在主谓结构之间,使成为句子成分:“大道~行也,天下为公”。 代词,代替人或事物:置~度外。等闲视~。 代词,这,
含有
“之” 的成语:
急人之危
急人之忧
夺人之爱
尽地主之谊
无缚鸡之力
无立足之地
置之高阁
无用武之地
无立锥之地
大开方便之门
置之脑后
置之度外
置之死地
麾之即去
搏牛之虻
承天之祐
勿谓言之不预也
操之过蹙
操之过激
操之过切